【疫情防控最新试题及答案/疫情防控措施考试题】

定时发放各病区多少天的防护用品用量

〖壹〗、答案是C，所以我们也可以从中得出，定时发放各病区的的防护用品用量得满足个人30天的需求量。防护用品，是指保护劳动者在生产过程中的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，对于减少职业危害起着相当重要的作用。

〖贰〗、【二级防护主要防护用品】：医用防护口罩、护目镜或防护面屏、一次性工作帽、穿防渗隔离衣或防护服、一次性乳胶手套或丁腈手套、鞋套等。 【三级防护】：有条件的医疗机构在为疑似或确诊患者实施可产生气溶胶操作、手术、新冠病毒核酸检测时可采用三级防护；为疑似或确诊患者实施尸体解剖时采用三级防护。

〖叁〗、通常情况下，一次性使用外科口罩需要在佩戴四个小时之后就进行更换，若在四个小时之内感觉到口罩内有较强湿润感，那也要立即对它进行更换，以免口罩防护力度下降。

〖肆〗、病人的被服每周更换一次，污染后随时更换。换下的被服放入密闭污衣袋内，由洗衣房统一收集，用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后清洗。禁止在病区内清点病人换下的被服。空气消毒：清洁区、半污染区用紫外线消毒，每天2次，每次60分钟。

2020年甘肃高考数学试题特点分析(全国II卷)

〖壹〗、年高考数学全国Ⅱ卷以立德树人为根本任务，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，坚持素养导向、能力为重的命题原则，体现了高考数学的科学选拔和积极导向作用。

〖贰〗、新课标二卷：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。新课标一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。特点不同 新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。

〖叁〗、难。从考生及家长的反馈情况来看，全国2卷试题较难。数学科命题科学调控试卷难度，坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，贯彻了“低起点，多层次，高落差”的调控策略，发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。

〖肆〗、年甘肃高考数学使用的是乙卷，总体来说预测今年不是很难，没有偏题怪题利于学生正常发挥。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，使其与学生总体作答能力水平相当，让学生都能发挥出应有水平。甘肃高考数学考试难度不仅体现在考题本身，而且还体现在考试时间以及考试内容的广度和深度上。

〖伍〗、度系数不同：整体上全国三套卷的难度系数上全国1卷全国2卷全国3卷。高考试题全国卷介绍 高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。

〖陆〗、甘肃高考理科数学试题难度适中。甘肃高考理科数学试题使用全国乙卷，试题命题在知识的覆盖面上维持稳定，严格按照考试大纲命题。甘肃高考理科数学试卷总体来说不难，试题考察方式正慢慢转变对考生能力、思维的考察，而摒弃机械的模板化学习。提高高考数学成绩的方法 吃苦。

“新型冠状病毒感染的肺炎”防治知识试题

新型冠状病毒医院感染预防与控制基本要求包括（abcde）A、制定工作制度和工作流程 B、提高防控意识，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。C、加强监测，发现疑似或确诊患者时，及时报告。D、加强消毒隔离和防护工作。E、规范处置医疗废物。

答案：D 根据新冠状病毒感染的肺炎诊疗方案，病毒对紫外线和热敏感，酒精则需达到75%浓度方可起到细菌灭活作用 答案：A 尽可能让快递员将物品存放在快递柜中，个人防护做好后再到快递柜中取件，在家收快递时，也要带好口罩做好防护。答案：B 新型冠状病毒人群普遍易感染。

新型冠状病毒感染的肺炎起病以___为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。【发热】 新型冠状病毒的传播途径主要有___、___（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。

不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。C项错误，新型冠状病毒和SARS病毒都是能够引起人类呼吸系统疾病的冠状病毒，二者都属于冠状病毒，但不是同一种。D项错误，抗生素是用来治疗细菌感染的，对病毒无效，所以使用抗生素并不能作为预防或治疗新型冠状病毒感染的肺炎的手段。故正确答案为A。

公众如何预防新型冠状病毒感染的肺炎？（1）保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的洗手液。（2）保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。

保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。

请结合材料,从文化生活角度,说明语文试题改革的举措。

〖壹〗、试题分析：（1）本题第一问必须用“文化传承与创新”进行评析，不论赞成还是反对都可，如果赞成“降低中高考英语分值、提高语文分值”的做法，需要从“积极发展本民族文化”和“以我为主，为我所用”等角度结合材料作

〖贰〗、语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连，这些题结合生活考查学生的综合素养和能力，把语文课程资源与生活对接，有利于引导学生在生活中学语文，在生活中用语文。 “积累与运用”单独设题，强调了基础知识的重要，提醒大家淡化知识并非不要知识、忽视基础，而是不要死记硬背知识，要重视知识的积累和综合运用。

〖叁〗、我们要结合材料，从矛盾的对立统一关系、矛盾的主次方面、一分为二的矛盾分析方法说明高考方案体现的利弊关系。

〖肆〗、第一个约束是高等教育普及化，高考以强调试题的开放性来应对。高等教育普及化之后，学生数量越来越多，差异越来越大。今年试卷中很多题目的设问是开放的，考生可以从多种角度、结合自己的生活体验和经历来作能够展示自己的个性。

〖伍〗、试题体现期末考试性质，所考查的内容是以今学期的教学内容为主，体现基础性和综合性。期末考试体现素质教育和《语文课程标准》思想，全面提高学生的语文素养。 考查兼顾课内外，从多角度、多侧面考察学生的基础知识和基本技能。 注重考查学生的语言表达能力、 文化 积累水平。 突出对阅读能力的考查。

〖陆〗、“三国”的历史形成了一系列的文化现象，请选择一个角度，拟一份讨论提纲.选题举例如下： （1）从历史到文学艺术（评话、诗歌、楹联、小说、戏曲、电视剧等） （2）从人到神 （3）起源于“三国”的谚语、歇后语 （4）有关“三国”的习俗。

学校新冠疫情防护知识测试题汇总

〖壹〗、疫情期间，进入校园前应自觉接受___，体温正常方可进入校园，并到卫生间洗手。【体温检测】 目前新型冠状病毒肺炎已被纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的___类传染病，并采取了___类传染病的预防、控制措施。

〖贰〗、关于新型冠状病毒的自我防护，以下描述正确的是（ ）A：日常外出，无需全身消毒 B：散步、遛狗、驾车、独自办公的情况下可不戴口罩 C：口罩脱卸要注意手不能触摸到口罩面 D：上厕所后要盖上盖子再冲水 关于新型冠状病毒的防控，以下描述正确的是（ ）。

〖叁〗、由于新型冠状病毒主要是通过飞沫传播，所以戴口罩对防止病毒的感染有非常重要的作用。【对】 作为新型冠状病毒肺炎患者的密切接触者要进行医学观察14天。【对】 若新型冠状病毒肺炎患者的氧合低于90%，意味着患者出现了呼吸衰竭，需要立即入院进行抢救。

〖肆〗、新型冠状病毒感染者的一般症状为：热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难；部分患者起病症状轻微，甚至可无明显发热。 A：对 B：错 答案： 【对】 第二章 单元测试 由于新型冠状病毒主要是通过飞沫传播，所以戴口罩对防止病毒的感染有非常重要的作用。

〖伍〗、新冠感染防护的知识点总结：新冠病毒的特性 多次变异与传播能力强：新冠病毒具有极强的传播能力，且在传播过程中不断变异，增加了防控的难度和不确定性。冬季流感与新冠交错感染风险：冬季是流感高发季节，新冠与流感存在交错感染的风险，可能导致病情复杂化。

纵观我国GDP增长率,自2010年开始,经济增速长期

下降。根据2021年度疫情防控试题及答案查询显示，纵观我国GDP增长率，自2010年开始，经济增速长期下降，是多种因素共同作用的结果。

年开始年均gdp增长走下坡路是正确。因为这主要是从2010年以后，中国经济是在减速，而且是一个季度、一个季度在放缓。到现在持续三年多，将近到四年，我们的资料过去增长是平均 8%，接近10%.但是自从2012年以后经济增长是在下滑。

从2002年至2011年，中国经历了十年的经济增长，GDP年增长率普遍超过9%，尽管2007年达到12%，但在2008年因全球经济危机降至6%，2009年进一步下滑至2%，但两年内登记失业率仅上升了0.3%。相比之下，2007年5月美国官方公布的失业率为4%，2009年10月则飙升至0%。

据初步统计，2010年浙江省实现生产总值（GDP）27100亿元，全省生产总值增长18%。2010年全省城镇居民人均可支配收入达到27359元，年均实际增长2%；农村居民人均纯收入达到11303元，年均实际增长4%。河南预计2万亿元以上比上年增长12%左右 2010年，河南省国民经济保持了平稳较快增长。

为方便广大网友阅读和分析，中国经济网记者参考和梳理国家统计局网站、各地统计局网站及各省区市2011年政府工作报告，综合整理出各地GDP总量和增速数据（按GDP总量排序）。

纵观我国中长期以来的GDP增速变化，总体呈现不断下降的趋势。我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，中长期来看我们充满信心，但面临着巨大的挑战和压力，需要新的动能助力经济实现长期增长。宏观调节政策对经济增长起拉动作用的同时，政策的边际效应开始下降。